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银河官网app:提高学生数字化学习和创新能力

时间:2021/8/26 21:57:18   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:在全面推进数字化转型的关键时期,如何提高全民的数字素养和数字技能?江淹,副主任国家工业信息安全发展研究中心,认为有必要扩大供给高质量的数字资源的供应方面,并创建一个场景数字素养和技能应用程序从需求方面为整个人在工作,生活,和学习,从安全的角度提高全民的数字安全技能,加强全民数字社会的伦理道德水平。“数字素养的发展应该贯...

在全面推进数字化转型的关键时期,如何提高全民的数字素养和数字技能?江淹,副主任国家工业信息安全发展研究中心,认为有必要扩大供给高质量的数字资源的供应方面,并创建一个场景数字素养和技能应用程序从需求方面为整个人在工作,生活,和学习,从安全的角度提高全民的数字安全技能,加强全民数字社会的伦理道德水平。


“数字素养的发展应该贯穿于教育人的全过程,让更多的孩子从小就能感受到信息技术的魅力。”教育部科技信息司副司长舒华提出,要充分发挥课堂主战场的作用。完善信息技术课程和教材体系,推动中小学开设全面而良好的信息技术课程。让幼儿养成良好的上网习惯,掌握运用信息技术解决实际问题,提高学生数字化学习和创新能力。


与会者普遍认为,有必要加快建设一个数据资源供应系统与各行各业的广泛参与在不同场景中,目标不同的群体,面对人的完整生命周期,注意“数字鸿沟”数字素养的差距造成的,推动面向薄弱地区发展。对特殊群体进行数字技能培训,让更多人公平享受数字发展成果。

姜艳建议中小学生培养数字素养,激发对数字技术的兴趣,提高数字技术的基础知识;面向大学生,培养创新型、复合型、应用型高端数字人才;针对老年人、残疾人等群体,加快推广数字化设施设备和应用程序,适合老年人和无障碍改造,适当保留线下手工服务;为边远地区人民,加快数字基础设施建设,推出精准数字设备和数字服务优惠措施,培养他们利用数字技术和设备致富的意识和技能。



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